本课程研究三种模式(行为主义模式), 人文主义的, 和认知)的人类功能和选择的学习策略从中衍生. 此外，许多特征和行为(如.g. SES, 文化, 动机, 好奇心, 创造力, 以及智力)与儿童学习和认知发展的关系.