蒙哥马利县社区学院正处于一个令人兴奋和持续的时期 变化和成长. 学院成立于1964年，从康肖霍肯搬到 占地186英亩的蓝铃校区. 1996年，学院开设了波茨敦校区 在自治市的中心. 学院为大约21,500名学分学生提供服务 每年有11250名非学分学生，87%是县民，40%是县民 在全日制学生中，24%的学生是少数族裔，这是平均水平 年龄26岁.
2011年春天，Spillman Farmer建筑事务所参与了准备工作 两个校区的物理发展总体规划，大约需要十年的时间 地平线. 该计划建立在学院以前的设施总体规划(2002-2010)的基础上。 及其配套产品更新(2005-2006). 2012-2022年总体规划设计完成 推动学院新战略计划的实现:“超越通道: 至2016年的战略计划.“虽然这个计划特别推进了计划的战略 以“创造一种支持学习的场所感”为目标，它也促进了成就 该计划的其他五个目标，包括锚定计划的主要目标增加 机会与学生成功.
从一开始，就像以前的规划过程一样，规划工作是设计好的 尽可能地包容. 总统内阁，外加代表 从设施组中，组成规划指导委员会. 大学社区 总的来说，在两个校区，一开始是通过两组公开论坛进行的 在规划过程和最后阶段. 此外，学院社区 回答一份详细的设施/总体规划问卷，并将结果综合起来 在计划和指导团队的对话中.
在2012年，董事会批准了学院的设施总体规划到2022年. 该计划包括一项雄心勃勃的更新计划，为近50岁的蓝铃 并继续扩建我们的波茨敦校区. 该计划将 以满足现时及未来的冰球突破豪华版需求，并支持学院的办学 动态学术课程.
蓝铃校园
健康科学中心
作为对现有体育大楼的全面改造，该项目将满足 当前和未来的劳动力需求的区域雇主通过支持扩张 以及关键健康科学项目的现代化，比如护理、口腔卫生、医学 实验室技术和医疗辅助，以及运动管理项目，比如 营养健康健身专业. 该项目还包括灵活的空间 使学院能够在这个关键的产业集群中开发新的劳动力计划. 该项目还包括改善娱乐和体育设施 支持学院建立学生和社区参与的目标. 这个项目 是否有2002-2010年总体规划的结转，并附有该项目的可行性研究 2010年竣工.
科学中心增建及翻新
一个全面的回填空间计划必须到位，以过渡空间以前 将健康科学课程安置在普通教室或额外空间 来支持不断增长的STEM项目. 在这个完整的科学中心里 是否有机会翻新剧院并增加后台区域以符合《冰球突破豪华版游戏》 改善支持设施. 这包括建造额外的座位 在一个新的阳台上增加剧院的容量到450个座位和建设 一个新的四方入口，翻新的大堂和洗手间. 此外，该计划还要求 为科学中心北部和东部新建停车场提供服务 剧院或礼堂. 完成后的项目将支持STEM项目的扩展， 戏剧学术节目的扩展，以及学院活泼艺术的扩展 系列.
设施管理及搬迁
移走卡斯卡特路对面的Quonset Hut，并将业务转移到 是对现有设施大楼的扩建.
零售中心增强
用玻璃代替北端的墙，创造一个诱人的零售机会 书店等辅助服务运营也将受益增加 可见性.
制定最新的延期维修计划
科学中心和先进技术中心之间的入口-卸下装载 码头，使这个主要的学术四合院入口更适合行人 并邀请.
主要的四合院改进
重新设计人行道，策略性地放置树木和草甸. 打开视图 建筑入口之间的走廊.
健康科学中心的新线性四边形
建一个新的四合院，移除那些在视觉上与这栋建筑隔绝的树木， 一旦完全翻新，从校园的其他地方.
额外的运动场地和支持设施
完善运动场、配套设施和停车场.
重新配置停车场和入口
增加战略性位置的停车场，改善校园入口，提高安全 停车区包括通往儿童中心的新车辆通道.
休闲小道
建立一个校园宽的步道，也连接到惠特潘镇步道系统.
制定停车分析和寻路计划
Pottstown校园
南厅改善
翻新100层，使其更具吸引力和功能，包括咖啡厅/零售 store; additional classroom; better lounge space; space designed to support integrated 注册服务，额外的学生俱乐部空间，新装修等.
北厅咖啡厅
将艺术工作室改造成咖啡厅/聚会区.
大学中心翻新工程
把AAA大楼发展成最先进的教学设施来支持 大学中心合作伙伴和大学为基础的劳动力发展计划.
网站
- 制定更新的延期维修计划
- 沿着大学大道和南大厅南部的新人行道
- 通往大学中心的新步行发展
- 在大学大道和汉诺威街拐角处的新到达发展的合作伙伴
- 制定停车分析和寻路计划