2022年秋季

• 选择了自学联合主席.
• 联合主席和学院的认证联络主任(ALO)参加MSCHE自学 研究所和培训.
• 成立了包括联合主席、ALO和执行董事在内的自学核心团队 制度效能.

• 指导委员会主席和工作组成员应邀出席. 
• 工作组为每个MSCHE标准制定查询线.
• 指导委员会拟备自修设计，并送交书院传阅 社区的反馈和批准.
• 学院向MSCHE提交自学设计.
• MSCHE联络员，博士. 保罗·斯塔基参观了学院并批准了 自学设计.

• 工作组开始研究调查路线，同时寻找遵守的证据.
• 指导委员会分发初步调查结果，征求社区和公众意见.

• 指导委员会在工作组的支持下，编写了《冰球突破豪华版游戏》的初稿 报告.
• 确定来访评价小组主席.

• 学院社区和校董会审查自修报告草稿 并提供反馈.
• 来访评估组组长对校园进行初步访问.

• 指导委员会定稿并提交自修报告.

• 访问评估组访问学院并进行评估.