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学生学术道德规范

董事会政策:3.3

日期2024年3月

取代: 2022年6月，2019年6月

目的

在追求知识和高等教育的过程中，学术界的成员， 特别是在蒙哥马利县参加学分和非学分课程的学生 社区大学必须始终恪守学术道德. 学院 营造一个培养批判性思维和学习能力的环境 为维护学校的诚信，学生应遵守校规 学院的政策. 学生 who practice academic honesty demonstrate respect 为教育过程而支持同学的成就，同时 upholding the College’s reputation. Therefore, it is expected that 学生s will participate 在学术诚信的文化中.

学术道德规范和其他学院政策，如学生规范 实施和 可接受的技术使用政策，创建一个综合的道德政策 为学院服务. 对于这些政策，有些程序可能有额外的 expectations 学生s are required to meet. 学生 who do not adhere to all codes 是否会受每项保单所列明的后果所影响.

政策

学生入学即表示同意遵守本《冰球突破豪华版游戏》 理解、重视和展示学术诚信.

作业包括但不限于纸质或电子论文、家庭作业、 考试、实验练习、项目、临床经验、表演、展览、 和演示.

Academic honesty includes, but is not limited to, 以下.

提供可验证的准确信息并尊重文件
  • 如实传达任何作业的结果、数据或结论 embellishment or misrepresentation.
  • Authentically sourcing and conveying information or quotations.
  • 尊重学术文件、学院人员签名、机构签名 seals and all other records of achievement and activities.
  • 尊重政策当然，教师是否使用人工智能生成器或 AI chatbots is allowed, and if so, how it may be used.
避免剽窃
  • 展示自己的作品，并注明用于创作作品的所有来源.
    • 准确地表示所有使用的来源，并附有适当的引用.
    • 准确和完整地复制直接引用他人的工作，没有改变 the meaning, using quotation marks and proper citation.
    • 完整地改写(释义)从其他资料中找到的观点和概念; crediting the original authors with the proper source citation.
  • 学生只提交一次自己的单篇作业，除非老师有 允许.
    • 同一学期内，同一篇论文或作业只能交给两位导师 if both instructors have 允许.
    • 只提交以前评分的论文、作业或演讲，如果是现在的讲师 已经批准了.
避免作弊
  • Ethically completing one’s own exams and assignments.
    • 只提交自己的作业，从不抄袭别人的答案，也不提交 work generated by AI or another person’s work as one’s own.
    • 单独完成任务，除非指示与他人合作.
    • 不要在考试或完成作业时使用任何未经授权的资源. 未经授权的资源包括但不限于:笔记、电子设备、 解决方案手册，生成人工智能工具或翻译软件，人工生成的工作 使用技术，Cliff 's Notes，教程服务或任何不被允许的 指导员或监考员.
  • Maintaining the fairness of assessment materials and methods.
    • 不得偷窃，不得未经教师许可擅自占有; 任何属于教职员工或其他学生的考试、材料或财产.
    • 未经允许，拒绝提供试题或其他作业的答案 来自指导员.
  • Refraining from aiding and abetting the cheating of others.
    • 允许学生自己完成作业，不包括合作学习 assignments or joint assignments approved by the instructor. 一些作弊的例子 可能包括，但不限于，做其他学生的作业或写作 or re-writing a major portion of 一个学生’s assignment.
    • 不要把考试问题或其他作业的答案交给其他学生.
    • 不替人考试，不替人上课，也不替人考试 或者给学生上课.
Consequences for Violations 的 Code 道德规范

处理违反《冰球突破豪华版》行为的选择由法院酌情决定 教师. 教师强加给学生的后果可能包括以下一种或多种 以下.

  • Requiring the completion of academic ethics training.
  • Repeating the assignment with a grade penalty.
  • Receiving a failing grade for the assignment.
  • 获得较低的课程分数.
  • Receiving a failing grade for the course.
  • Suspension from clinical settings.
  • 在学院保留软件系统中获得学术诚信标志.
  • 这门课的成绩是XF，这是学生学业不端的标志 成绩单. 
  • 其他适当后果.

程序

程序-Academic Progress Committee

在每学年开始时，教务助理副校长 (AVPAA)将组建学术进步委员会(APC)和一批候补委员. APC将由两名全职教员，一名学生代表， 一名学术事务管理员和一名学术顾问/辅导员. 两个额外的 聘任全职教师和教务处行政人员一名 候补委员. 

程序-Notification of Violation

以下过程必须在发布的文件中依次完成 参数. 

第一步:老师通知学生违反学生学术准则 道德规范.
教师应将违反《冰球突破豪华版》的行为通知学生 Code 道德规范 vi一个学生 email. In the email, the instructor explains the nature 违反规定的，要求与学生讨论，并分享后果 因为没有回应. 

如果学生没有收到电子邮件，也没有与老师见面 在三(3)个工作日*内，讲师将确定后果如下 根据他们的教学大纲政策，并在海星升起违反道德规范的旗帜. 教练 应通过评论部分提供以下信息，(a)对 第一次和随后的违规行为和(b)所施加的后果. 学生 然后会收到一封邮件通知，通知国旗升起了，然后呢 they have a right to appeal the violation. 学生也会收到 instructions 申诉程序，以及道德违规申诉表格的超链接. 

Step 2: Student and Instructor Discuss Violation
学生 and instructor will discuss the violation. 学生及导师应 提供支持文件. During this discussion, the instructor can determine and impose sanctions, or may provide a remediation plan.   

如果学生和教师同意制裁或补救计划，他们 should sign the remediation plan or agree to such a plan by email.  教师会通知 学生将提交违反道德规范的通知.   

第三步:教师升旗
The instructor will raise the Ethics Violation flag in Starfish. 违反职业道德 海星号上的国旗是为了提供事件及其结果的清晰记录. 教师应通过评论部分提供以下信息，(a)描述 对于第一次和其后的违规行为，(b)会议讨论的摘要; (c)拟议的补救计划(如适用);(d)所施加的后果. 

然后，学生将通过电子邮件收到升旗通知， and that they have a right to appeal the violation. 学生也会收到 申诉程序的说明，以及违反道德申诉表格的超链接. 在讨论了违规行为之后，学生的上诉才会进行备案 和教职员工一起.  

程序-Ethics Violation Appeal

如果学生和老师无法达成解决方案，学生可以上诉 within five (5) business days* from the end 的ir discussion. (上述第二步). 使用 的 违反道德操守申诉表格 is required. 

Step 1: Student Files the 违反道德操守申诉表格
学生 must complete the Student Information section 的 违反道德操守申诉表格 并向学部院长提交其他支持性材料. 而申请 上诉后，学生有权继续学习该课程(除非在临床环境中) 在听证会结束并做出最终决定之前，所有学生的权利都不受侵犯 达到. 提出上诉的学生必须有/或有过与主管部门的讨论 教练员对违规前的申诉将继续进行. (请 see Step 2 under Notification of Violation). 

Step 2: Instructor Files Appeal Documents
Once the Student Information section 的 违反道德操守申诉表格 是院长收到的，院长会要求该教员投稿吗 第二部分 的 违反道德操守申诉表格 并在两(2)个工作日内向分部院长提交其他支持性材料 请求的天数*. 

Step 3: Student Meets with the Division Dean
学生必须在毕业后的三(3)个工作日内与系主任会面 收到教职员关于违反道德规范申诉表格的信息 to assess the strengths and/or weaknesses 的 violation. 学生必须带 all supporting documentation to the meeting.

如果学生决定不继续上诉程序，学生接受 the sanction and/or remediation action proposed by the instructor.

第四步:上诉文件发送给教务副校长
如果学生在与学部会议后决定继续上诉 院长，道德违规申诉表格将转交给副校长 教务处主任与教务处主任会面后两(2)个工作日*内 一个学生.

第五步:上诉听证
学术事务助理副校长(AVPAA)将召集学术会议 进度委员会将在收到投诉后的五(5)个工作日*内听取违规申诉 receiving 完成的 appeal packet from the Division Dean. The AVPAA may request additional documentation.

在听证会之前，AVPAA将以电子方式分发给所有相关方 完成的 违反道德操守申诉表格, including supporting documentation.

在听证会上，学生和教师将有机会进一步陈述 他们的立场和回答委员会和学术副主席的问题 事务 and Provost (VPAA/Provost). 学生 and 教师 are both permitted to bring one (1) guest to the hearing who will serve as an 观察者.

任何人不得在听证会上出示原先没有提交的文件 during the appeal process; however, the VPAA/Provost may request additional documentation.

第六步:APC推荐
听证会结束后，APC将有一(1)个工作日*提交给 VPAA/Provost a committee-signed, evidence-based recommendation.

VPAA/教务长将审查证据并采纳委员会的建议 深思熟虑.

Step 7: VPAA/Provost Notifies the Student 的 Final Decision
在收到APC建议后的五(5)个工作日*内，VPAA/教务长将向APC提交申请 是否会向学生发送书面上诉决定，并提供清晰、详细的理由 and instructor with copies to all parties involved. 这是最后的决定.

诉讼程序的永久记录，包括最终书面决定的复印件 VPAA/教务长的资料保存在学术办公室的机密文件中 事务.

Procedure-Request to Change an XF Grade to an F Grade

一年后，如果有下列情况，学生可以要求将XF成绩改为F成绩 他们随后没有任何违反道德守则的行为，通过填写 the XF-to-F Request Form which will be reviewed by the APC.    
学生必须:  

  • 完成课程委员会认可的学术道德培训.
  • 提交一篇关于学术诚信的重要性和自我反省的个人论文 和成长，建议替代证明不良行为，并确定 those who have been affected by their behavior. 
  • 提供教职员工、协调员或院长的证明 恪守学术诚信.

在审查请求和提交的材料后，APC将提出建议 给VPAA/教务长. The VPAA/Provost issues the decision to the 学生. 这个决定 VPAA/教务长的最终决定. 

程序-多次违反学术道德规范政策

 在每个学期结束时，指导主任会写一份报告 to identify 学生s with multiple Ethics Violations.  APC将在 (30) calendar days of receiving the report. The APC contacts the 学生 and requests 一个会议. 在会议上，APC将与 学生. A recommendation for sanction/action is made 给VPAA/教务长.  如果 学生拒绝陈述案件或拒绝与APC会面，APC将作出处罚 a recommendation without the 学生’s feedback.  

Possible consequences may include, but are not limited to:   

  • 学术道德培训
  • Exclusion from extracurricular activities
  • 转让报告文件
  • 纪律悬挂
  • 被学院开除

The VPAA/Provost issues the decision to the 学生. VPAA/教务长的决定 是终局的.  

*工作日被定义为大学运营的一天，上课(秋季); spring, winter and summer), excluding weekends.